陕西锦星供水设备有限公司携全体员工祝美丽的老师们——教师节快乐！

从古到今，人们对自己的老师有哪些称谓？“老师”，这个称谓在古代就已经使用，沿用至今仍是流行。今秋九月话师恩，以下有关教师称谓就充分体现了中华民族“尊师重教”的传统美德。

老师——较广泛流行的敬称

中国古代称教书者为“师”，并把“师”作为较受人尊敬的职业。有人问：“师”前面为什么要加个“老”呢？据说有两种释义：一是说明老师是历史较悠久的职业，无以伦比；二是对老师的尊敬和爱戴，因为“老”的词义解释其中之一是“敬辞”。

先生——较历史悠长的尊称

“先生”一词在各类词典中的第一解释就是“教师”，是对教师较古老、较悠久的称谓，已经流传了几千年。中国古代闻名世界的大教育家孔子是较早的先生，因为“子”就是先生的意思。

人类灵魂工程师——较富哲理的称谓

“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，“人类灵魂工程师”是对教师科学、准确、高度的评价，教师不仅要把科学文化知识传授给学生，而且以“为人师表”的行为将自己的品德、人格、情操、责任感、爱心和献身精神承传和影响给每一个学生。

园丁——较质朴无华的褒称

“园丁”原本是指从事园艺的工人，后被比喻成教师。人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

慈母——较真情感人的爱称

中国古人云：“师如父母”， 这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比作“慈母”，主要是对那些有着“童心母爱”的女教师给予的较亲切、较真挚、较感人的尊称。

春蚕——较纯挚的称谓

对“春蚕”较早的记录见于《诗经》，人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。

蜡烛——较温馨动人的称谓

对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。说起蜡烛，人们就联想到敬爱的老师，为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神。

孺子牛——较具中国特色的喻称

“孺子”是古时对小孩子的称谓。“孺子牛”是《左传》中记载的一个典故现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。

春雨——较生动形象的默称

人们对“春雨”的赞美由来已久，把春雨比作“甘霖”，比作“及时雨”，视“春雨贵如油”。而把春雨表现得较完美意境的则是唐代大诗人杜甫的“好雨知时节、当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”的名篇。人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。

人梯——较高评价的专称

一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯，人梯是古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集体配合行动。人们把“人梯”比作那些为别人的成功，而做出自我牺牲，无私奉献的人，把教师称作“人梯”，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。